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超前思维的方法与意义 · 公开课例

选择性必修3《逻辑与思维》 / 第四单元 提高创新思维能力 第十三课 创新思维要力求超前 / 已发布课例

超前思维的方法与意义的公开课例介绍:总议题「如何用超前思维的方法与意义改进论证和解题?」,含教学目标、分议题与教学环节。

总议题

如何用超前思维的方法与意义改进论证和解题?

教学主线

围绕「超前思维的方法与意义要训练学生哪种思维能力?」组织探究

教学目标

  • 能用自己的话回答:超前思维的方法与意义要训练学生哪种思维能力?
  • 能结合材料说明「核心含义」
  • 形成对「科学思维要求遵循逻辑规则、运用辩证方法、提升创新能力,使认识更准确、更深刻、更有」的初步认识

分议题

  • 什么是超前思维的方法与意义?认识超前思维的内涵与价值
  • 为什么要运用超前思维的方法?分析超前思维的必要性
  • 怎样用超前思维的方法改进论证和解题?迁移应用超前思维方法

教学环节

  • 设问激疑:超前思维的方法与意义要训练学生哪种思维能力?3 分钟
  • 什么是超前思维的方法与意义?10 分钟
  • 为什么要运用超前思维的方法?10 分钟
  • 怎样用超前思维的方法改进论证和解题?10 分钟
  • 课堂总结与议题回扣10 分钟

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