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概念的概述 · 公开课例

选择性必修3《逻辑与思维》 / 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 / 已发布课例

概念的概述的公开课例介绍:总议题「怎样才能准确把握和明确一个概念?」,含教学目标、分议题与教学环节。

总议题

怎样才能准确把握和明确一个概念?

教学主线

围绕「概念的概述要训练学生哪种思维能力?」组织探究

教学目标

  • 能用自己的话回答:概念的概述要训练学生哪种思维能力?
  • 能结合材料说明「核心含义」
  • 形成对「科学思维要求遵循逻辑规则、运用辩证方法、提升创新能力,使认识更准确、更深刻、更有」的初步认识

分议题

  • 概念的含义应当如何理解?辨识与描述
  • 概念的基本特征有哪些?解释与说明
  • 明确内涵的方法是什么?辨析与评价
  • 明确外延的方法是什么?迁移与践行

教学环节

  • 设问激疑:概念的概述要训练学生哪种思维能力?3 分钟
  • 概念的含义应当如何理解?8 分钟
  • 概念的基本特征有哪些?8 分钟
  • 明确内涵的方法是什么?8 分钟
  • 明确外延的方法是什么?8 分钟
  • 课堂总结与议题回扣10 分钟

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